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待到山花烂漫时

南昌市珠市小学云飞校区2013级3班班级博客

 
 
 

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语文第二单元考试情况  

2014-10-08 20:39:59|  分类: 快乐学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            今天进行了语文第二单元测验,考试情况如下:95—100分15人,90—94分19人,90分以上共34人,80—89分14人,70—79分2人,60分以下1人。最高分100分(肖懿轩),最低分47分(邓魏骏),平均分90.84分。
            表扬94分以上的孩子:肖懿轩、胡梓悦、喻紫涵、槐天依、韩子言、邓璐璐、胡欣钰、黄艺欣、周夏涵、罗煜轩、邓左熙、周晟睿、王晨伟、许恩雅、涂奕婷、李恪、涂馨、余果、熊凯、胡俊杰。
            试卷分析如下:
语文第二单元考试情况 - 陈老师 - 待到山花烂漫时
第一题:部首查字法查字典,孩子们掌握得不错,这道题目做得比较好。

第二题:考查多音字的读音。
教(教室、教师、教书都是第四声;教书、教给、教谁做什么事情都是第一声)
兴(兴奋、复兴、兴起是第一声;高兴是第四声)
着(看着、做着、走着都是轻声zhe;着急、着火、着凉都是zháo;需要注意的词语——沉着zhuó)
背(指人体的一部分:后背、背上是第四声;指动作:背着、背起、背东西是第一声)

第三题:看拼音写词语。
伸手和身手都可以,错得较多的有:老师写成老实;休息写成体息;下棋写成下旗,这属于形近字、音近字区分不清楚。
错得较多的字有:观(右边写成了贝),棋(右上角多了撇横),歌(右边成了反文旁),甜(甘多了一横),养。
        现在学的生字多了,笔画多了,结构复杂了,一遇到同音、形近、笔画多、较复杂的字,孩子们就容易出错,原因有的是粗心,更有的是知识掌握不牢固,记得不牢。在今后请家长在家多给孩子报听写,报孩子错得较多的字,掌握得不牢固的字,复杂的字,笔画多的字。

第四题:组词。
组此题不难,孩子们组词的能力还是不错的。但是,词会组,写易错。还是生字掌握不牢固,导致丢分。

第五题:填空、连线。
唱(京戏、歌曲、童谣、儿歌……)京戏的京,不少孩子写成了金戏。
载(花草、树苗……)
(好听、欢乐、优美、动听、轻快、美妙……)的歌曲
(香甜、美好、甜美……)的梦
(绿油油、绿色、翠绿……)的枝叶
            还是老问题,孩子们都明白题意,也知道应该填合适的词语,就是字写不对,错别字,错误的拼音,导致丢分。
连线题是课文《一株紫丁香》中的,比较简单,全班都做对了。

第六题:照样子写句子。
这题非常简单,课堂上练过多次,练习册上也做过。有的孩子没有看清楚例句就动手做了,虽然造出的句子是对的,但是不符合题目要求。遇到简单的题目,记住:冲动是魔鬼啊,看清楚题目和例子才下笔。
1.这只小狗的主人是东东。
2.爸爸仔细地看了我的作业。这句话中,不少孩子把地写成了的。注意区分的和地,地:只指动作,的:指名词。

第七题:按课文内容填空。
1.绿叶、唱歌、消除。消字错得较多,可能受第一题的影响,不少孩子写成了削。
2.王宁选自己的原因,课堂上讲过,因为王宁想和好朋友李小青一样,热爱劳动、关心集体。

第八题:阅读理解
1.填合适的量词,在文中可以找到答案
2.火红的枫叶好像……文中也有答案
3.什么最红?4.为什么要寻找红叶?
考查孩子对短文理解多少,做阅读题之前,首要任务就是把短文读两到三遍,在读中理解,理解完之后再答题,答题过程中再回到文中找答案。

第九题:看图写话
           二年级看图写话的要求比一年级的要求更高了。
          格式上:开头空两格,标点符号要正确使用,这是最基本的要求。
          内容上:开头第一句话,写清楚:时间、地点、人物、事件,第一句话就要写明确(什么时间,谁在哪里,做什么),第二句话开始展开想象,图上发生了什么事情,主人公心情怎样、有怎样的心理活动、有怎样的对话、接下来可能会发生什么事情……至少要求写四句话。写话的时候用上我们平时学过的生字、词语、句式。
          例文:
          今天是植树节,吃完早饭,小文和小丽一起来到公园里植树。小文扶着小树苗,小丽在培土,一棵笔直的小树苗栽好了。他们又给小树浇了水、施了肥,小文笑着地说:“小树苗,快快长大吧。”
          一个美丽的晴天,小明和小红来到公园里植树。小明来挖土,小红来放树。没过一会儿,小树就种好了。小红说:“这棵小树多漂亮。”小明点点头,他们开心地笑了。

语文第二单元考试情况 - 陈老师 - 待到山花烂漫时
 
           90分以下的同学需要重做试卷,请家长抄题或者打印空白试卷:邓超、王子涵、徐扬、万雅琪、李智信、肖宇兴、王茹芸、磨钰萱、谢添、岳文、邓毅晨、邓越、谢雨萱、薛宇珊、肖锦波、胡子毅、邓魏骏。
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